丸を描いて立っていろ！
現場の監督者が大野さん「ここに丸を描いて立っていろ！」と叱られることがよくあった。
学校で「廊下に立っていろ！」と先生に叱られるのに似ていますが、目的はまったく違います。
先生は、教室内から排除するのが目的ですが、現場の監督者の場合は動かずに、その位置で観察を続けることにより 問題点・改善点が見えてくるのを狙ったものです。
「なぜ・なぜ・なぜ・なぜ・なぜ」と５回掘り下げろ！、といわれるが、そのための観察手法なのである。
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